一、依據國立臺北教育大學109年8月31日北教大課傳字第1090420101號函辦理。
二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」,如何判斷選用合適的合作學習模式,如何教導合作技巧,以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。
三、工作坊辦理期程與地點:
(一)北區:109年9月12日(六)及109年9月13日(日),國立臺北教育大學活動中心4樓406教室(臺北市大安區和平東路二段134號)。
(二)中區:109年9月19日(六)...
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